FIECED 2015: La tecnología, instrumento clave para la educación

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Más de 300 personas así como representantes de 13 países latinoamericanos han participado en la Segunda Edición del Foro Iberoamericano Educación y Cultura en la Era Digital celebrada en Managua. Los ejes principales sobre los que han girado todas las actividades desarrolladas durante los días 26 y 27 de noviembre han sido la sostenibilidad, los valores en el mundo digital, el desarrollo del pensamiento así como la construcción de aprendizaje utilizando las herramientas tecnológicas. FIECED 2015 ha sido organizado por Crambo junto con el Ministerio de Educación de Nicaragua y ha contado con la colaboración de Casa América.

Representantes de Gobiernos de la comunidad educativa y de empresas vinculadas a la tecnología y la educación de países como Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, Jamaica, México, Nicaragua, Panamá, Perú, República Dominicana y Uruguay, se han dado cita en FIECED para debatir el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza.

Durante el acto de inauguración, el presidente de FIECED, César García, consideró que “las nuevas tecnologías suponen un impacto muy positivo en el desarrollo de cualquier nación. Resulta clave tener claro hacia dónde vamos como país, y a partir de ahí utilizar adecuadamente la tecnología en el bien de la formación de las nuevas generaciones para garantizar una población mejor preparada ante los retos del futuro”.

Por su parte, el asesor presidencial nicaragüense en temas de educación, Salvador Vanegas, afirmó que su país “trabaja mucho en este ámbito mediante iniciativas como la construcción de aulas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)”. Del mismo modo puntualizó que se instalan programas educativos y se promueve que los jóvenes se apropien de estas nuevas herramientas en los procesos de enseñanza.
Vanegas también destacó que MINED va a poner en marcha las aulas de conectividad móvil, que equipadas con tablets, serán usadas en las clases el aprendizaje en diversas asignaturas.

Ponencias y mesas redondas
FIECED ha contado este año con un nutrido número de interesantes ponencias, casos de éxito así como mesas redondas para debatir el presente y futuro de las TICs en las aulas. Así, la consultora en Apropiación de TIC para el Desarrollo y Fortalecimiento de la Educación en Colombia, Martha Castellanos señaló en su ponencia que Si bien las TIC son herramientas que atraen a los estudiantes hacia las escuelas y evitan la deserción escolar, el verdadero impacto depende de otros mecanismos. “Se necesitan componentes fundamentales. Primero, que como Gobierno tengamos claro qué queremos lograr con las TIC. Segundo, que fortalezcamos al maestro, su práctica natural y por otro lado, que el maestro se vea incentivado a utilizar las tecnologías en las aulas de clases”.

Por su parte, la jefa de Proyectos Especiales de Plan Ceibal de Uruguay, Mariana Montaldo expuso en su ponencia su punto de vista acerca de la educación en la era digital. Uruguay país con ocho años de experiencia en materia TIC y en el que los alumnos tienen acceso a un ordenador e internet es considerado, junto con Colombia, el país con mayores avances en las TIC aplicadas a la educación formal en América Latina. “Una de las claves del éxito que hemos tenido es ese acercamiento global con el mundo de las tecnologías. La idea no solo es proveer computadoras, sino también formación, contenidos y tratar de trabajar con los docentes en el uso de tecnología”, puntualizó Montaldo.

Las TIC y la capacitación a los maestros en Perú también fue tema de debate en FIECED. El gobierno peruano pretende dar una enseñanza universal del inglés para 2021. En este sentido la asesora del Despacho Ministerial de Perú, Lucía Acurio señaló que “tenemos la política nacional de enseñanza, aprendizaje y uso del inglés para apuntar hacia la competitividad”.

Por otra parte, en la mesa redonda dirigida por Mónica Genet, Directora de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación Nicaragua señaló que la tecnología es un recurso más, al igual que la pizarra o los lápices y que se transforman en un gran potencial para el docente en cuanto a audio, imagen y video que hace que cautive al estudiante de tal manera que se convierte en algo estratégico para enseñar.

La II Edición del Foro Iberoamericano de Educación y Cultura en la Era Digital contó con el Patrocinio Platinum de Claro y el patrocinio Gold de Microsoft, Intel y SMART.
El Gerente de Relaciones Institucionales de Claro, Orlando Talavera, indicó que se está creando una plataforma tecnológica para acercar las herramientas digitales a más colegios de Nicaragua. “Claro impulsa diversos programas, como Claro Net, a fin de contribuir con los procesos educativos. Mediante ese programa hemos logrado conectar más de 300 escuelas en todo el país, poniendo a disposición de los estudiantes una herramienta de investigación fundamental en un contexto dominado por los avances científico tecnológico”.

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