Innovación, TIC y gestión del cambio en la escuela

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Hoy os mostramos el vídeo de la interesante ponencia que Miquel Ángel Prats llevó a cabo durante la celebración de FIECED, I Foro Iberoamericano de Educación y Cultura en la Era Digital, sobre “Innovación, TIC y gestión del cambio en la escuela”.

Durante su intervención nos habla de como se gestiona el cambio en la escuela, asegurando que el verdadero problema no es tecnológico, sino que radica en la misma gestión del cambio, teniendo en cuenta que les estamos pidiendo a los profesores que se muevan de su zona de confort para adaptarse a una nueva realidad que, en ocasiones, ven como una amenaza.

Oro de los problemas es que para crear, para innovar, hace falta tiempo, por lo que es importantísimo comenzar a gestionar el tiempo en las reuniones, y dar tiempo a los profesores para pensar, crear e innovar. Es básica la necesidad de entender el trabajo por proyectos, de forma globalizada.

La tecnología ha avanzado mucho y muy rápido, lo que significa que los adultos vemos tecnología, pero no nuestros alumnos, ya que ellos han nacido con ella, no la perciben como algo nuevo. Sin embargo, hay matices importantes, ellos conocen la tecnología, pero eso es muy diferente a que sepan utilizarla, más que de “nativos digitales” deberíamos hablar de “huérfanos digitales” porque no tienen a nadie que les pueda acompañar, enseñarles a como utilizar esta tecnología.

Existe otro problema importante, nuestros adolescentes no tienen criterio sobre lo que ven, creen que todo lo que ven en los medios es real, y para eso es importante que ellos utilicen esos propios medios, que creen, y sepan discernir, que aprendan a buscar y valorar información.

Es necesario alcanzar un consenso en la educación para gestionar el cambio, algo a lo que no ayudan las constantes reformas del sistema educativo.

Es básica la poda de contenidos, comenzar para educar en la vida real en tiempos de incertidumbre.

Y sobre todo, la “mejor tecnología” es dedicarle tiempo a nuestros niños.

 

Miguel Ángel Prats

Miquel Àngel Prats i Fernández es maestro, psicopedagogo y doctor en Pedagogía por la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull de Barcelona. Actualmente, es el Director del Grado en Educación Infantil y profesor de Tecnología Educativa e investigador responsable de la línea eduTIC del grupo de investigación PSiTIC (Pedagogía, Sociedad, Innovación y TIC) de la FPCEE Blanquerna de la Universitat Ramon Llull. Es también coordinador del Máster Universitario en Innovación pedagógica y liderazgo educativo y colaborador del Proyecto Edu21. En los últimos años ha sido el Director del CETEI (Centro de Tecnologías Ituarte) de la Fundación Joan XXIII y de las primeras cinco ediciones del ITworldEdu. Durante su vida profesional, ha compaginado la actividad académica universitaria con la divulgativa en diferentes medios de comunicación.

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